Good day Wilton Warriors. Our staff here at The Forum has partnered with Señora Hernandez, a beloved Spanish teacher here at WHS, as well as the faculty advisor for the UNICEF Club, to showcase what AP Spanish students have been working on.
Magical Realism: Where the Everyday Meets the Extraordinary
AP Spanish Language & Culture students in Señora Hernández’s class have immersed themselves in the fascinating world of Magical Realism. Having first emerged in Latin American literature during the late 1940s and 1950s, this genre most seamlessly blends fantastic elements into realistic settings through omniscient story-telling. A few defining characteristics of Magical Realism include the magic as everyday events, an omniscient narrator who maintains an objective tone, a focus on the sensory, distortion of time, and implicit social criticism.
To experience the genre firsthand, students were tasked with reading an excerpt of the novel Como Agua para Chocolate (Like Water for Chocolate) by Mexican author Laura Esquivel. This powerful story tells the plight of Tita, the youngest daughter in her authoritarian family, who is forbidden to marry and is instead destined to care for her mother until she dies. In addition to its riveting plot, the novel weaves magic into seemingly mundane events. For example, as Tita prepares food for her elder sister’s wedding, she cries due to her predetermined fate. As a result of her tears falling into the food, everyone who consumes it becomes engulfed in her ailing sadness.
Aside from Gabriel García Márquez’s Cien Años de Soledad (One Hundred Years of Solitude), Laura Esquivel’s Como Agua para Chocolate is generally recognized as the most culturally significant work within the Magical Realism genre as it is set during the Mexican Revolution, making it the perfect selection for Señora Hernandez’s students. As a pre-reading activity to truly grasp the genre’s traits, AP Spanish Lang students wrote their own narratives. They applied the facets of Magical Realism to realistic scenarios from their own experiences. After sharing all the creative pieces, each of the two AP classes voted for the most imaginative prose in their group.
Selected Narratives
The following texts, originally written in Spanish, were made by WHS students. Under each excerpt, you can find its translated counterpart. It is noteworthy to add that, as per the nature of this genre, the following are fiction pieces, not actual occurrences at the high school:
La Pluma Mágica (En Español)
By Holly Bonomo, Sanjana Ganti, Luke Constance, Shriya Natarajan, and Adeeva Ghuman
En un día muy fresco y con un viento frío, Sanjana está muy nerviosa por su prueba en AP Cálculo. Su profesora mira a los estudiantes con ojos oscuros e intentos malos. Sanjana siente miedo en el aula. Ella vio la prueba y quiso llorar. ¡No entiende nada!
De repente, una pluma dice, “¡No te preocupes! ¡Puedo ayudarte!” Sanjana está sorprendida, busca a la izquierda y a la derecha, pero nadie oye.
En su cabeza, Sanjana grita, “¿Qué?” Pero la pluma flota de su mano. Nadie vio. Sanjana piensa que la pluma es invisible. ¡Entonces, en solo dos minutos, la pluma responde todas las preguntas! ¡Que chévere!
Sin embargo, la Señora dudaba que Sanjana fuera honesta y gritó “¿Cómo has terminado tan rápido? ¿Tú haces trampa?” en una voz muy enojada. Humo caliente sale de las orejas de la Señora. La cara de la Señora se vuelve roja como un tomate. Todos los estudiantes ven a Sanjana y dijeron, “oo Sanjana!”
Pero, Sanjana escucha a la pluma y no está preocupada. Sanjana dijo “Vea mis repuestas y entonces dígame una razón porque usted piensa que yo hice trampa.”
La señora tomó la prueba y gritó, “¡¿Qué?! ¿Todas las respuestas son correctas también?”
La señora busca por un celular y escritos en el escritorio o manos, pero no hay nadie. Sanjana sonrió sarcásticamente y dijo, “¡Yo le dije!”
La profesora busca a la pluma, pero no existe! La “pluma” dice a Sanjana, “Yo no existo, tus respuestas son solo de tu confianza! ¡Tú necesitas tener más confianza en ti misma porque tienes la inteligencia en ti todo el tiempo! Recuérdame y buena suerte con tu vida, Adiós!” y salió con un “POOF.”
The Magic Pen (In English)
By Holly Bonomo, Sanjana Ganti, Luke Constance, Shriya Natarajan, and Adeeva Ghuman
It is a cool day with a chilly breeze and Sanjana is extremely nervous for her test in AP Calculus. Her teacher watches the students with obscured eyes and malicious intent. Sanjana feels the fear in the classroom. She looks at her test and wants to cry. She doesn’t understand anything!
Suddenly, a pen says “Don’t worry! I can help you!” Sanjana is surprised, she looks to the left and to the right, but nobody else hears.
In her head, Sanjana shouts, “What?” But the pen just floats to her hand. Nobody sees the occurrence. Sanjana thinks that the pen is invisible. Then, in just two minutes, the pen responds to all the questions! How cool!
However, the teacher doubted Sanjana’s academic integrity and shouted “How have you finished so fast? Did you cheat?” in a very angry voice. Hot smoke came out of her ears. Her face became red like a tomato. All the students looked at Sanjana and said, “ooo Sanjana!”
But, Sanjana listens to the pen and is not worried. Sanjana said “Look at my answers and then give me a reason why you think I cheated.”
Her teacher took her test and shouted, “What? All the answers are correct too?”
She looked for Sanjana’s phone and writings on the desk or on Sanjana’s hand, but there was nothing. Sanjana smirked and said, “I told you so!”
The teacher looks for the pen, but it doesn’t exist! The “pen” says to Sanjana, “I do not really exist; your answers are just your confidence! You need to be more confident because you have the intelligence in you all the time! Remember me and good luck with your life, goodbye!” and left with a “POOF.”
Las Galletas De Horror (En Español)
By Alyssa Duarte, Lilah Gettler, Sabina Sharfuddin, Ludo Arcese
En el pueblo de Wilton, específicamente en la escuela Wilton High School, todo parece normal. En la escuela hay una clase de cocina. Cada viernes, los alumnos hornean galletas para vender al resto de la escuela.
Un día Peter y Alyssa están en la clase de cocina. ¡Es viernes! Alyssa presta atención a la maestra mientras ella da las instrucciones. Sin permiso, Peter se va de su clase para beber leche en la cafetería. Mientras Alyssa limpia sus manos, Peter regresa y empieza cocinar las galletas sin limpiar sus manos.
Cuando las galletas están cocinadas hay dos platos diferentes de galletas. ¡Es hora de probarlas! El sabor de las galletas de Alyssa es perfecto, pero hay un error de las galletas de Peter. De repente Peter necesita toda la leche de la escuela. Cuando él ve sus manos y brazos, hay puntos de chocolate. Él corrió al baño, pero sus piernas comenzaron a desmoronarse.
En el baño, él se mira en el espejo…
y…
Él era una galleta enorme.
The Cookies Of Horror (In English)
By Alyssa Duarte, Lilah Gettler, Sabina Sharfuddin, Ludo Arcese
In the town of Wilton, specifically at Wilton High School, everything seems normal. In the school, there is a cooking class. Every Friday, the students bake cookies to sell to the rest of the school.
One day, Peter and Alyssa are in cooking class. It’s Friday! Alyssa pays attention to the teacher while she gives the instructions. Without permission, Peter leaves the class to drink milk in the cafeteria. While Alyssa washes her hands, Peter returns and begins cooking the cookies without washing his hands.
When the cookies are baked, there are two different trays of cookies. It’s time to try them! The flavor of Alyssa’s cookies is perfect, but there is a problem with Peter’s cookies. Suddenly, Peter needs all of the milk in the school. When he looks at his hands and arms, there are chocolate chips. He runs to the bathroom, but his legs start to crumble.
In the bathroom, he looks at himself in the mirror…
And..
He is a giant cookie.
The Forum’s Commentary
Our editorial staff at The Forum would like to extend our gratitude to Señora Hernandez and the winning students who have opted to have us publish their work. We enjoyed reading these and are looking forward to similar endeavors in the future.
Warriors, we hope that you appreciate these pieces of literature from WHS students and would like to read your thoughts in the comments section below. Consider subscribing to The Forum’s email chain to be notified of our new articles–it’s free to all!
Anshika Saagi • Jan 5, 2026 at 7:21 am
Me gusta el cuento “La Pluma Mágica’ porque en el conclusión, ellos tienen una buena mensaje sobre la importancia de creando su propio trabajo. Ademas, me gusta las descripciones del fondo del cuento, y de las emociones de las personajes, porque el cuento siente más interesante y un poco más emocionante para el lector. Por ejemplo, en el cuento, ellos escriben, “Humo caliente sale de las orejas de la Señora. La cara de la Señora se vuelve roja como un tomate.” Hay muchas palabras, como “humo caliente sale de las orejas” y “vuelve toda como un tomate”, que son más efectivo en la creación de suspenso y emoción que la oración, “Señora está muy enojada”.
Una característica de realismo mágico que está presente en esto cuento es el foco en el sensorial. Tiene esta característica, porque usan muchos adjectivos en el cuento para que el lector puedan sentir las emociones de la protagonista. Por ejemplo, en el comienzo, ellos escriben “Su profesora mira a los estudiantes con ojos oscuros e intentos malos. Sanjana siente miedo en el aula. Ella vio la prueba y quiso llorar. ¡No entiende nada!” Aquí, ellos se enfocan en las emociones y sensaciónes que Sanjana siente, para dar al lector una experiencia. La otra característica está “lo mágico como cotidiano”. Tiene esta característica porque ellos mezclan los elementos de un día normal con los elementos mágicos. Por ejemplo, en el cuento, Sanjana fue una estudiante normal, que tuve miedo durante de su prueba difícil. Pero, una pluma apareció que era invisible y pude, en “solo dos minutos, […] responde [a] todas las preguntas”. Estas características del cuento no pueden occurir en realidad – solamente existen un mundo ficticio.
Pienso que el Forum necesita escribir más cuentas del realismo mágico en el futuro, para educar las estudiantes de Wilton High School más sobre esta tipo de literatura. En adición, en las clases de literatura y ingles, necesitamos leer y escribir más cuentos en el estilo de realismo mágico.
Ishanvi Jaiswal • Dec 21, 2025 at 11:58 pm
Me gusta el cuento “La Pluma Mágica” porque al final, tiene una genial lección sobre la importancia de creer en uno mismo. También, el cuento tiene muchos adjetivos descriptivos que añaden muchos detalles a la historia. Por ejemplo, en párrafo uno ellos escriben “su profesora mira a los estudiantes con ojos oscuros e intentos malos”. Esta oración contiene muchos detalles con las palabras “ojos oscuros” y “intentos malos”. Me encanta la dicción.
Una característica de realismo mágico que es presente en este cuento es
“lo mágico como cotidiano”. El personaje principal es tomando una prueba de matemáticas, que es un evento muy normal, pero hay una pluma mágica que puede hablar, cual es muy anormal pero el personaje no duda de la existencia de esta pluma. La segunda característica de realismo mágico es el foco en lo sensorial. Este cuento tiene esta característica porque hay muchos adjetivos que ayudan el lector visualiza el cuento. Por ejemplo, en párrafo cuatro ellos escriben “humo caliente sale de las orejas de la Señora. La cara de la Señora se vuelve roja como un tomate.” Esta descripción ayuda el lector siente y imagina el escenario. El Forum necesita crear y resaltar más cuentos de realismo mágico para educar toda la escuela sobre esta tipa de literatura. También, nuestra escuela necesita aprende sobre realismo mágico y la historia detrás del género.
Mia DeCore • Dec 17, 2025 at 7:09 pm
A mi me gusta mucho el cuento “La Pluma Mágica” porque tiene un claro principio, medio y final. Además, el cuento mantiene la atención del lector. Dos características del realismo mágico en la narración son lo mágico como cotidiano y el foco en lo sensorial. Un ejemplo de lo mágico como lo cotidiano es: “Pero la pluma flota de su mano. Nadie vio. Sanjana piensa que la pluma es invisible. ¡Entonces, en solo dos minutos, la pluma responde todas las preguntas!” Por otro lado, un ejemplo del foco en lo sensorial es: “Humo caliente sale de las orejas de la Señora. La cara de la Señora se vuelve roja como un tomate.” Es importante que los estudiantes de Wilton High School sigan utilizando su creatividad y curiosidad para crear literatura que integre el realismo mágico con la realidad.
Shriya Natarajan • Dec 16, 2025 at 12:21 pm
Me gustó mucho “La galleta de horror” porque la narración es clara y tiene un final sorprendente. Los autores hacen bien en usar un ambiente muy normal, como “la escuela Wilton High School” y una “clase de cocina”, y luego introducir algo extraño sin explicación. Una cosa que podrían mejorar es añadir más detalles sobre los sentimientos de Peter antes de transformarse, para crear más suspenso.
Una característica del realismo mágico es lo mágico como cotidiano, porque algo imposible ocurre y nadie lo cuestiona, como cuando “Él era una galleta enorme.” Otra característica es el foco en lo sensorial y como hay muchos descripciones del cuerpo, por ejemplo “hay puntos de chocolate” en sus manos y brazos. Estas descripciones hacen que la escena era más real aunque era fantástica.
Invito al Forum y a los estudiantes de nuestra escuela a leer este cuento y a seguir escribiendo historias creativas que mezclen el real con el mágico.
Evan Johnson • Dec 15, 2025 at 10:19 am
Pienso que hay un elemento de drama en “Las Galletas De Horror”, y pienso que es un buen decisión para este narración. Me encanto el aspecto de magia especialmente cuando Peter se mira que era una galleta enorme. También, me gusta el crítica social, que es prestar atención a las instrucciones para tener éxito. La audiencia necesita darse cuenta que crítica social mejora mucho la calidad de un narración cuando es verdad.
Zachary Helgesen • Dec 12, 2025 at 9:29 am
Me encanta el aspecto de magia de en “Las Galletas De Horror”. Tiene muchos aspectos cómicos. En total la historia está muy entretenido y me encanta la línea final “Él era una galleta enorme.” El aspecto magia es el final linea ” Él era una galleta enorme”. El otro aspecto de realismo mágico es un foco en Sensorial por ejemplo “las galletas de Alyssa es perfecto”. Yo pienso que el Forum nesecita incluyer más historias de estudiantes de clases de otras idiomas. También la audiencia necesita entender que necesita limpiar sus manos antes de cocinando.
Jordan Pereira • Dec 12, 2025 at 8:40 am
A mí me gusta el cuento “Las Galletas De Horror” poque es muy creativo y tiene un suspenso muy humoristico. Pienso que la parte que Peter cambia a un galleta enorme era muy gracioso. Algo que podrían mejorar es anadir mas emociones para intesificar mas el final. Un caracteristica del realismo magico es “Lo Mágico como Cotidiano.” Es presente cuando Peter necesitas “toda la leche de la escuela” que es algo imposible. La segunda caracteristica del realismo magico es “el narrador impasible”. Este aspecto es presente cuando dice que Peter “ve sus manos y brazos, hay puntos de chocolate.” El narrador no tiene sorpresa del evento y mantiene un tono objetivo. Yo encanto el cuento y como es fácil de leer y entener. Creo que es importante para El Forum publicar mas cuentos como este para mostrar la escritura de más personas y ayuda personas aprender sobre lo que hacen sus compańeros.
Jack Misita • Dec 12, 2025 at 8:17 am
A mi me gusta mucho la historia de “Las Galletas de Horror” porque la historia es muy absurdo. La historia incluye los elementos fantásticos y un narrador omnisciente. Los escritores pueden añadir más detalles, pero es una historia bien de todas formas.
Charlie Purcell • Dec 12, 2025 at 1:24 am
A mi me gusta mucho la historia “Las Galletas de Horror” porque es cómica pero también enseña una lección muy importante. Yo he notado que mucha gente en la escuela no se lavan las manos por mucho tiempo después de usar al baño o cuando trabajan con la comida, y es muy horrible. En esta historia, cuando Peter no se lava sus manos, está castigado por volverse a una galleta. En esta manera, aprende su lección y la narración comunica una buena mensaje para la audiencia. Una característica del realismo mágico que incluye esta historia es el narrador omnisciente. Por ejemplo, empieza con un descripción del pueblo y la escuela que no es del perspective de un personaje pero un narrador que es como un dío. Otra característica del realismo mágico es lo mágico como cotidiano- al final de la historia, Peter se vuelve a una galleta simplemente porque no se lavó las manos. Yo espero que todas las personas en nuestro escuela se laven las manos todo el tiempo, particularmente cuando trabajan con comida.
Nicole Allers • Dec 12, 2025 at 12:39 am
Me encanta la cuenta “Las Galletas De Horror.” Esta narración tiene una trama creativa que es basado en realidad con personajes reales y un escenario realista. Usa un narrador impasible que hace posible mostrar ambos perspectivas de Alyssa y Peter. Por ejemplo una línea dice que “Mientras Alyssa limpia sus manos, Peter regresa y empieza cocinar las galletas sin limpiar sus manos.” A mi me gusta cómo en una oración, la cuenta puede escribir sobre los dos experiencias de Peter y Alyssa. Un otro característica de realismo mágico que vi en la narración es un foco en los sensorial. Describe cómo “El sabor de las galletas de Alyssa es perfecto, pero hay un error de las galletas de Peter.” Esta descripción ayuda el mundo de la cuenta para sentir más real cuando los elementos de mágico aparecen. Pienso que la lección de esta cuenta es que es necesario que limpies tus manos cuando cocinar y que debes seguir las instrucciones de tus maestros.
Antonia Stambuk • Dec 11, 2025 at 11:56 pm
En el cuento “Las Galletas De Horror” algo que yo creo que Alyssa, Lilah, Sabina, y Ludo hicieron bien mientras escribieron un cuento chistoso y divertido, también incluyeron una lección importante sobre seguir las reglas. Una de las características del realismo mágico que ellas usaron fue lo mágico como cotidiano. Por ejemplo, “En el baño, él se mira en el espejo…y…Él era una galleta enorme.” está parte de el cuento es algo sobrenatural que nunca podría acontecer a alguien pero esto pasó durante la clase de cocinar que en verdad existe en WHS. La segunda característica del realismo mágico que ellas usaron en su cuento fue foco en lo sensorial. Por ejemplo, “Cuando él ve sus manos y brazos, hay puntos de chocolate. Él corrió al baño, pero sus piernas comenzaron a desmoronarse.” Ellas escribieron la descripción sobre cómo Peter estaba cambiando y eso me ayudó para tener una imagen en mi cabeza de como Peter estaba cambiando. Yo creo que es importante porque invita a la audiencia a reconocer que los escritores crean cuentos que no son solo para entretener, sino también para transmitir enseñanzas sobre la condición humana.
Ryan Vermeulen • Dec 11, 2025 at 11:13 pm
Me gusta la historia “Las Galletas de Horror” porque es muy graciosa, creativa, y tiene una conclusión dramática. Las escritoras pueden añadir más detalles, pero es una narración fantástica. Una característica de realismo mágico es “cuando él ve sus manos y brazos, hay puntos de chocolate.” Esto fenómeno es imposible y es lo mágico como cotidiano. Además, la línea “Peter regresa y empieza cocinar las galletas sin limpiar sus manos” muestra la causa de la problema. La causa ilustra una crítica social implícita, las personas que no están sanitario. La crítica social implícita es un llamado a acción.
Angela Varghese • Dec 11, 2025 at 10:02 pm
A mí me gusta la narración “Las Galletas de Horror” porque se revuelve sobre la tradición en nuestra escuela de Wilton que se llama “galletas del viernes”. Muchos estudiantes le gusta mucho esta tradición; entonces, la cuenta atrajo mi atención. Este uso de la cultura de nuestra escuela es ingenioso. Dos características del realismo mágico que los autores de la cuenta usaron son lo mágico como cotidiano y el foco en lo sensorial Primero, puede ver lo mágico como cotidiano con el marco normal de la clase de cocina. Muchos estudiantes toman este clase; entonces no es algo fuera de lo común. Pero, en la cita donde Peter vio “sus manos y brazos, hay puntos de chocolate”. Esto es algo muy extraño porque en la vida real, no podemos ver fenómenos cómo así. Pero la cuenta nos le decimos como fuera algo que ocurre cada día. Hay el foco en lo sensorial en la cuenta y este es evidente en la cita donde dice, “El sabor de las galletas de Alyssa es perfecto”. Hay el foco el lo sensorial aquí porque cautiva al sentido de tacto. Es importante que la comunidad de la escuela secundaria de Wilton lea cuentas de varios géneros para que sea informados en diferentes estilos de literatura.
Luke Constance • Dec 11, 2025 at 9:29 pm
Me gusta esta narración porque es divertida y el final es muy sorprendente. Las últimas oraciones hacen la historia más interesante y me gustó cómo todo cambia de repente. La historia tiene dos características del realismo mágico: una es que ocurre algo imposible en un lugar normal, como cuando dice “Él era una galleta enorme.” La otra es que muestra una lección sobre la higiene cuando “Peter regresa y empieza cocinar las galletas sin limpiar sus manos.” Esto enseña que nuestras acciones tienen consecuencias. Quiero invitar al Forum, a la escuela y a los estudiantes a seguir compartiendo historias que nos enseñen y nos hagan pensar.
Alina Kilchytska • Dec 11, 2025 at 9:21 pm
A mí me encanta el cuento “Las Galletas De Horror” por su uso de vocabulario avanzado y su final dramático. También, la narración te envió un mensaje muy importante: que es importante seguir las instrucciones.
Este cuento usa muchas características del realismo mágico, dos de esas son lo mágico como cotidiano y la crítica social implícita. Los hechos realistas son que la historia se ocurre en nuestra escuela “Wilton High School” y en realidad, también vendemos las galletas todos los viernes. Y la parte sobrenatural y fantástica es que el personaje principal, Peter, transforme a una galleta. La crítica social implícita de este cuento es que nosotros, como humanos, a veces no queremos seguir las instrucciones. Sin embargo, este cuento nos enseñó que a veces, es muy importante que escuchemos que otras personas nos dicen.
Esta narración sirve para enseñarnos una lección de vida. Tiene muchos aspectos creativos y es un producto cultural que usa el género de realismo mágico. Es importante que aprendamos diferentes culturas para crecer nuestros conocimientos.
Trevien Goldman • Dec 11, 2025 at 7:38 pm
Me encanta la historia “Las Galletas de Horror” porque es graciosa y suspensa. Durante toda la historia, estaba emocionado por el final porque sabía que la sería interesante. El suspense del final y la linea “Él era una galleta enorme” son mis partes favoritas. Una característica de realismo mágico en la historia es “lo mágico como cotidiano” cuando Peter se convirtió en una galleta en una clase normal. Una otra característica de realismo mágico es “narrador impasible” porque el narrador de la historia supo que Peter bebió la leche. Para un llamado a acción, los estudiantes aprenden que necesitan prestar atención y escuchar a las instrucciones en la clase, porque Peter no escuchó y se convirtiò en una galleta.
Adeeva Ghuman • Dec 11, 2025 at 5:15 pm
A mi me gusta la narración “Las Galletas de Horror” porque el concepto es muy divertido y gracioso mientras enseñando una lección importante sobre escuchando instrucciones también. También me gusta que el cuento lleva a cabo durante el viernes de galletas de la escuela; es una manera buena de ganando la atención de la audiencia de estudiantes de Wilton High School.
Dos características del realismo mágico que están en este historia son el fusión de realidades y lo mágico como cotidiano. Puede ver la primera característica con el dato que la historia ocurre durante el viernes de galletas, y el escenario es el clase de cocina en Wilton High School (“en el pueblo de Wilton, específicamente en la escuela Wilton High School”). Estes detalles son reales y los autores mezclan con la transformación de Peter a una galleta. Este transformación es parte de la segunda característica del realismo mágico que está en la historia, lo mágico como cotidiano. Durante un clase normal, “hay puntos de chocolate” en los manos y brazos de Peter, como es una cosa que pueda ocurrir en el mundo real.
Para un llamado a acción, pienso que este cuento es un ejemplo de la las obras creativas que estudiantes puedan crear cuando ellos aprenden sobre formas de arte de otras culturas, como el realismo mágico. Es importante que estudiantes hagan un esfuerzo a aprendiendo más sobre el arte de otras culturas y intenten a crear obras de sus mismas.
Harper Crawford • Dec 11, 2025 at 5:06 pm
Me gusta mucho la historia, “Las Galletas De Horror.” Es muy inteligente y el final tiene mucha drama. También, el vocabulario es un poco avanzado, pero no más porque luego sería confuso. Es en la zona Goldilocks. Ustedes usaron muchas características del realismo mágico. Para empezar, el narrador es omnisciente. Por ejemplo, en la cita, “Un día Peter y Alyssa están en la clase de cocina,” el narrador solamente usa sus nombres, no usa el pronombre “yo” o “nosotros.” También, el narrador sabe todo. Sabe las acciones de Peter y Alyssa, aunque no están en el mismo lugar todo el tiempo. Una otra característica que usan es la cr´tica de sociedad. Cuándo Peter “empieza cocinar las galletas sin limpiar sus manos,” él se vuelven “una galleta enorme.” La crítica es de las personas que no limpian sus manos a menudo — ¡son consecuencias! En general, todas las personas necesitan limpiar sus manos antes de cocinando. Es importante porque si ellos no limpian sus manos, propagarán la enfermedad.
Holly Bonomo • Dec 11, 2025 at 4:58 pm
Me encanta “La galleta de horror” específicamente el fin de la historia. Me gusta el último tres oraciones, las oraciones añaden un excelente voz y mejora la historia. Toda la historia con las galletas son entretenidas también. Una característica de realismo mágico es lo mágico como cotidiano, cuando la historia dice “Él era una galleta enorme” esta es un aspecto sobrenatural con las otras partes (como la clase de cocinar) realistas. Además, la historia incluye una crítica social implícita sobre la importancia de limpiar tus manos porque cuando “Peter regresa y empieza cocinar las galletas sin limpiar sus manos.” La historia muestra como él es castigado y vuelve una galleta cuando no limpió sus manos. Es importante que el Forum continúe publicando historias y artículos con la habilidad de enseñar e informar a los estudiantes en nuestra escuela. Si los estudiantes son informados la escuela será un mejor lugar.
Juan Londono • Dec 11, 2025 at 4:32 pm
Disfrute leyendo Las Galletas De Horror, me gusto el suspenso que crearon en la historia. Mostraron lo mágico como cotidiano y también el narrador impasible. Pienso que es muy interesante este estilo de trabajo en una página de escuela, y me gustaria seguir viendo estos proyectos.
Chloe Uritz • Dec 11, 2025 at 3:54 pm
En mi opinión, me encanta cómo, al final del cuento “Las Galletas de Horror”, enseña al público una lección: siempre limpiar sus manos cuando maneja comida, porque la comida puede contaminarse,tanto es así que, según el cuento, se transforma en una galleta. Como se expresa en el texto, dijo que “Él era una galleta enorme”. Esto muestra aspectos de realismo mágico, específicamente lo mágico como contenido, ya que Peter literalmente se transforma en una galleta. Además, el cuento también incluye aspectos que se enfocan en lo sensacional. Por ejemplo, el texto dijo que “Él corrió al baño, pero sus piernas comenzaron a desmoronarse”, lo cual es irónico porque las galletas también se desmoronan. Una llamada de acción para la audiencia: se dan cuenta de que los escritores crean los cuentos no solo para el entretenimiento, sino también para enseñar lecciones sobre la humanidad. En este caso, la lección es sencilla, aun poderosa: siempre limpia sus manos antes de cocinar.
Peter Swierczynski • Dec 11, 2025 at 1:33 pm
A mí me gusta mucho la narración, “La pluma mágica” porque hay muchas cosas interesantes, tiene muchos detalles, y es muy creativa. En particular, el conflicto con la profesora es muy interesante. Me gustó que la historia mostrara las emociones de Sanjana, pero en mi opinión pueden mejorar con más detalles a la clase.
Las 2 características del realismo mágico que contiene la narración incluyen: Primero, “¡No te preocupes! ¡Puedo ayudarte!”‘ Esto es una característica del realismo mágico porque una pluma no puede hablar en la vida real. Segundo, la pluma desaparece con un ‘POOf’, y esto es una típica lengua en historias del realismo mágico.
Para un llamado a la acción, la historia pide que nosotros necesitamos ayudar a los estudiantes como Sanjana.
Ludo Arcese • Dec 11, 2025 at 12:47 pm
Me gustó mucho su narración porque explicaron bien cómo Sanjana se sentía nerviosa y luego cómo la pluma apareció de una manera muy divertida. Algo que pueden mejorar es dar un poco más de detalle sobre la reacción de los otros estudiantes. Veo dos partes claras del realismo mágico: primero, cuando “una pluma dice, ‘¡No te preocupes! ¡Puedo ayudarte!’”, porque un objeto normal hace algo imposible y segundo, cuando “la pluma flota de su mano. Nadie vio.” lo cual mezcla lo mágico con una situación real de la escuela.
Isabella Oehley • Dec 11, 2025 at 12:42 pm
La narración de “La galleta de horror” me pareció muy creativa. Explicaron claramente la rutina normal de la clase de cocina antes de introducir lo inesperado, lo cual ayudó a que el giro final fuera más sorprendente. Algo que hicieron especialmente bien fue mostrar cómo una acción pequeña. (no lavarse las manos). Puede llevar a un resultado cómico. Si quieren mejorarla, podrían expandir un poco más las emociones de Peter para aumentar la tensión antes de su transformación. La historia también muestra dos características claras del realismo mágico. Primero, combina un ambiente totalmente cotidiano con un evento imposible: la narración empieza en “la escuela Wilton High School, todo parece normal”, pero luego ocurre algo extraordinario. Segundo, presenta una transformación fantástica descrita como si fuera parte natural del mundo: “El era una galleta enorme”. Ambos elementos hacen que la historia se sienta mágica sin dejar de ser familiar. Invito al Forum, a Gigi y a toda la comunidad de Wilton High School a seguir celebrando este tipo de creatividad. Historias como esta no solo entretienen, sino que animan a los estudiantes a escribir más y a experimentar con nuevos estilos.
Kerry Dodman • Dec 11, 2025 at 11:19 am
Yo creo que el cuento “La Pluma Mágica” fue muy bueno. Yo pienso que las personas hizo un muy buen trabajo a inclurir los elementors de realismo mágico. Por ejemplo, cuando ellos dicen “la pluma responde todas las preguntas” y ese es una ejemplo de lo mágico como cotidiano porque la pluma aparece y ayuda a Sanjana como si es una cosa normal. Tambien, cuando la pluma dice: “Tú necesitas tener más confianza en ti misma porque tienes la inteligencia en ti todo el tiempo,” y es una ejemplo de crítica social implícita porque la mágica muestra una verdad de presión académica y la falta de confianza. Yo pienso que como una comunidad en la escuela, debemos incluir más hisotorias de estudiantes en clases para mostrar que los estudiantes están haciendo durante las clases en escuela.
Gianna Sutherland • Dec 11, 2025 at 9:54 am
Para mí, ellos hicieron bien el sincretismo de acontecimientos sobrenaturales y hechos realistas a través de sus elementos del cuento. Mientras yo estaba leyendo la narración, me encantaba la similitud de la vida real porque en la escuela, todos los estudiantes comen las galletas de la clase de cocina cada viernes. La primera característica del realismo mágico que la narración contiene es el foco en lo sensorial. Por ejemplo, ellos escribieron “El sabor de las galletas de Alyssa es perfecto” y “él ve sus manos y brazos, hay puntos de chocolate”. También, la segunda característica del realismo mágico es el narrador impasible. Por ejemplo, en la narración ellos dijeron “En el pueblo de Wilton…todo parece normal” y “Un día Peter y Alyssa están en la clase de cocina”. Esta narración es un buen ejemplo del realismo mágico porque sus escritores mezclaron bien los elementos de la vida real y los aspectos fantásticos. Ellos crearon un cuento muy gracioso y fue fácil de leer. Me encantan sus expresiones y la conexión a la escuela y nuestra producto cultural en Wilton. Es importante que el Forum publique más cuentos como esto porque muestra las lecciones del docentes y el aprendiendo de los alumnos. También la audiencia necesitan agradecer las obras de los alumnos para animarlos.
Alyssa Duarte • Dec 11, 2025 at 8:31 am
Me gusta el social implícito del cuento “La Pluma Mágica” porque es un cuento cómico y descriptivo. Las dos características del realismo son la crítica social implícita y lo mágico como cotidiano. Por ejemplo, una cita es <> y representa la característica de mágico. Si los estudiantes tuvieran confianza en todos los eventos, los estudiantes recibirían una buena nota.
Raima Kaushal • Dec 11, 2025 at 8:25 am
Me encanta el cuento “La Pluma Mágica”. Pienso que el cuento es muy interesante y bien escrito. Hay muchos elementos de realismo mágico en la cuenta, incluyendo un narrador omnisciente: “En un día muy fresco y con un viento frío, Sanjana está muy nerviosa por su prueba en AP Cálculo. ” Este cita muestra un narrador omnisciente porque no esta narrado desde la perspectiva de ninguno de los personajes en el cuento. Es un narrador objetivo. Tambien, hay elementos de magico en un entorno real: “De repente, una pluma dice, “¡No te preocupes! ¡Puedo ayudarte!” Sanjana está sorprendida, busca a la izquierda y a la derecha, pero nadie oye.” Este cita muestra elementos de mágico en un entorno real porque el entorno es una escuela real, pero la pluma es mágico porque puede hablar. El cuento muestra que nosotros pueden tener exito si mantenemos la calma y prestamos atención a nuestro entorno.
Quinn Mitchell • Dec 11, 2025 at 6:57 am
Me gusta el cuento “La Pluma Mágica.” Yo pienso que es un cuento entretenido y descriptivo. Yo leí muchos elementos de realismo mágico pero los 2 que me gusta mayor son los elementos “narrador impasible” y “crítica social implícita”. Por ejemplo, el elemento de narrador impasible se muestra cuando el cuento dice “la Señora dudaba que Sanjana fuera honesta” y “Sanjana está muy nerviosa por su prueba en AP Cálculo.” Las cita son un parte de el elemento narrador impasible porque los muestra las emociones de ambos los personajes. También, el elemento de crítica social implícita ocurre en el final del cuento cuando la pluma revela no necesita trampar pero necesita confianza.
Abby Nesheiwat • Dec 10, 2025 at 11:55 pm
A mí me encanta la cuenta que se llama “Las Galletas de horror” porque tenía aspectos cómicos y era tan fácil de entender. Además, aprendí una nueva palabra: desmoronarse. El vocabulario era muy apropiado para el tema, por ejemplo, “hornear.” Pienso que demuestra que las autores comprenden bien las características del realismo mágico. Particularmente, ellas pusieron “el foco en lo sensorial” para describir las galletas malas de Peter y las mejores de Alyssa. También hay un mini “crítico social” porque ellas mostraron las consecuencias cuando no limpiabas tus manos antes de cocinar, serás una galleta!
Una llamada de acción para la audiencia es que necesitas entender el crítico social de la literatura porque siempre hay un mensaje importante, aunque podría ser un poco ridículo a veces y muy grave en otras.
Sanjana Ganti • Dec 10, 2025 at 10:34 pm
Me gustó leer el cuento “Las Galletas de Horror” porque es muy creativo, especialmente la parte donde Peter se transforma en galleta, y además es divertido. Creo que podrían añadir más detalles sensoriales. Incorporaron muy bien características del realismo mágico, como “El Mágico Cotidiano” y “Un Narrador Impasible”. Es importante que el forum muestre el trabajo de diferentes clases de la escuela.
Abby Savage • Dec 10, 2025 at 9:58 pm
Para el cuento “La Pluma Mágica” pienso que el grupo hizo muy bien. Me gusto las detalles como el descripción del miedo de el aula en el principio, o como la cara de la profesora se vuelve roja como un tomate cuando Sanjana terminó la prueba tan rápido. Un característico del realismo mágico en el cuento es el narrador impasible. El narrador describe todos los acciones y emociones de los personajes, como “Sanjana piensa que la pluma es invisible” o “la Señora dudaba que Sanjana fuera honesta”. Un otro característico es lo mágico como cotidiano. Hay una pluma que puede hablar y flotar pero narrare como un tema normal, por ejemplo “la pluma flota de su mano”. Creo que el cuento es muy interesante y el Forum debe incluir mas cuentos con diferentes lenguajes.
Achintya Srinivasan • Dec 10, 2025 at 5:47 pm
En el cuento, “La Pluma Mágica”, los autores crearon una obra muy interesante y nueva. Ellos hicieron bien en la narración el medioambiente de escuela. También, el mensaje de la historia es importante para los estudiantes: debe mantener confianza durante las pruebas. Una característica del realismo mágico en la publicación es lo mágico como cotidiano. El mágico de la pluma se lleva a cabo durante la “prueba en AP Cálculo,” en clase. Es un medioambiente normal y cotidiano. Un otro ejemplo del realismo mágico es el narrador impasible. En la cuenta, el narrador dice, “en su cabeza, Sanjana grita, ‘¿Qué?’” Este descripción muestra que el narrador sabe todo física, pero también todo lo que las personas están pensando sobre. El realismo mágico muestra mucho sobre la cultura hispanohablante, y debemos leer y publicar más de este tipo de literatura para entender la cultura mejor.
Heather Rushton • Dec 10, 2025 at 5:38 pm
Creo que “La Pluma Mágica” es muy descriptivo y me gusta los detalles que el grupo incluyó. La narración contiene muchos elementos del Realismo Mágico, como foco en lo sensorial- por ejemplo, “un día muy fresco y con un viento frio”. También, un otro elemento que contiene es lo mágico como cotidiano, especialmente cuando su pluma “flota de su mano”. Es importante que los estudiantes utilizan su creatividad para aprender mucho en la escuela y en sus vidas.
Sebastian Mord • Dec 10, 2025 at 5:33 pm
Me gusta cómo la narración hablé sobre una pluma que en realidad fue un símbolo para la confianza. Creo que la historia puede mejorar los tiempos de eventos porque el parte final de la historia fuera muy corta. (Por ejemplo, el simbolismo estaba un secreto para la gran mayoría de la historia.) Dos características del realismo mágico son elementos fantásticos, (que vimos temprano en la historia cuando la pluma mágica aparece), y una crítica social, que nosotros vimos cuando realizamos que la pluma siempre fue la confianza de Sanjana. En conclusión, es importante que los estudiantes tienen confianza, porque va a ayudar con el estrés y los responsabilidades de la escuela alta.
Cristina Perez Pelaez • Dec 10, 2025 at 5:02 pm
“La Pluma Mágica” –> ¡Me gustó la cuenta! Era muy original. Podrías entender muy bien el cuento. También, tenían muchos detalles para crear la imagen en la cabeza de la persona que lea la cuenta, por ejemplo, cuando el humo caliente salió del profesor orejas o cuando describe que hace Sanjana cuando está buscando la pluma. Una crítica que tengo es una oración que gramaticalmente no está bien, por ejemplo, cambiando “¿Tú haces tramp?” a “¿Tú hiciste trampa?” o solo “¿Hiciste trampa?” pero además de eso, muy bien! Una característica de realismo mágico en el cuento es lo mágico como cotidiano. Un ejemplo de esto es la pluma hablando, en párrafo dos, línea 6 dice,” De repente, una pluma dice, “¡No te preocupes! ¡Puedo ayudarte!” Otro ejemplo de realismo mágico es crítica social implícita. La idea es que una persona tenga que tener más confianza en sí misma y no dude en ti misma. Dice esto en el último párrafo, línea 28, ” ¡Tú necesitas tener más confianza en ti misma porque tienes la inteligencia en ti todo el tiempo!”
Una llamada a acción para Forum es que se siguen publicando artículos de estudiantes para tener algo de recuerdo para ellos y también a demostrar que bien los estudiantes hacen en español!
Madison Morin • Dec 10, 2025 at 3:27 pm
El cuento que se llama “Las Galletas De Horror” fue muy interesante y creativo. Este cuento tiene un tema muy bueno y me gusta que este cuento no es muy largo pero incluye todo de la information necesario. También el vocabulario y grammar fue muy bien y el cuento es muy fácil para entender. Dos características del realismo Mágico en este cuento son la vida cotidiana y la critica social implicita. Para la vida cotidiana, este cuento es sobre un estudiante que toma una clase normal y está haciendo una Acción muy normal también. Para la critica social implicita, este cuento include detalles sobre cuántos estudiantes y adultos en el mundo no se lavan sus manos ni se mantienen limpios. El Centro crítica esto por convertir el estudiante a una galleta enorme. El llamado para Acción es que los estudiantes deben lavarse sus manos y no ser perezosos.
Lilah Gettler • Dec 10, 2025 at 2:55 pm
Yo creo que el grupo lo hizo bien porque ellos proveyeron muchos detalles para crear una imagen clara. Por ejemplo, dijeron que Sanjana estaba sorprendida en lugar de solo contar las acciones de la historia, y describieron que había humo caliente cuando la maestra estaba enojada. Además, el diálogo era muy cómico, especialmente cuando los otros estudiantes dijeron “ooooo, Sanjana.” Una característica del realismo mágico es un narrador omnisciente que lo sabe todo. Por ejemplo, el narrador podía ver la pluma que ninguno de los otros estudiantes, excepto Sanjana, podía ver, y sabía lo que la pluma imaginaria le dijo a Sanjana. Además, había un comentario sobre la vida y un llamado a la acción. La historia enseñó a la audiencia que deben tener confianza en sus habilidades. Para concluir, es importante que el Forem siga mostrar historias de estudiantes de Español AP porque las historias tienen lecciones importantes.
Owen Roos • Dec 10, 2025 at 2:44 pm
El cuento “La Pluma Mágica” es muy fantástico. Me encanta el diálogo y la pluma hablando. Una característica de un cuento realismo mágico ellos tienen es la historia tiene elementos del mundo real pero tiene elementos de un mundo fantástico también. El cuento se parece normal pero tiene una pluma mágica que “flota” y “responde todas las preguntas”. Un otro elemento mágico es el narrador omnisciente. Nosotros vemos el mundo por una persona que sabe todo del mundo del cuento y el narrador puede saber que Sanjana “quiso llorar”. “La pluma mágica” es buen ejemplo del estilo realismo mágico. El Forum debe incluir más historias de las estudiantes, especialmente los cuentos de otros idiomas.
Zirun Zhang • Dec 10, 2025 at 2:44 pm
En la cuenta “La galleta de horror”, me encanta la comparación de los acciones de Alyssa y Peter. Por ejemplo, “Alyssa presta atención” mientras que “Peter se va de su clase” sin permiso, y “Alyssa limpia sus manos” pero Peter no las limpió. Esta cuenta tiene mucho elementos del Realismo Mágico. Lo demuestra un Narrador Impasible que nos dice todo la información sobre la horneando de las galletas y la historia de Alyssa y Peter. Además, la cuenta contiene mágico como cotidiano cuando Peter se convirtió a una “galleta enorme”. La cuenta nos muestra que es esencial que una persona ponga esfuerzo en cada tema para que el producto de su trabajo esté bien como las galletas de Alyssa.
Zirun Zhang • Dec 10, 2025 at 2:40 pm
En la cuenta “Las Galletas De Horror”, me encanta la comparación de los acciones de Alyssa y Peter. Por ejemplo, <> mientras que <> sin permiso, y <> pero Peter no las limpió. Esta cuenta tiene mucho elementos del Realismo Mágico. Lo demuestra un Narrador Impasible que nos dice todo la información sobre la horneando de las galletas y la historia de Alyssa y Peter. Además, la cuenta contiene mágico como cotidiano cuando Peter se convirtió a una <>. La cuenta nos muestra que es esencial que una persona ponga esfuerzo en cada tema para que el producto de su trabajo esté bien como las galletas de Alyssa.
Sabina Sharfuddin • Dec 10, 2025 at 10:16 am
Pienso que el cuento que se llama “La Pluma Mágica” hizo bien con proveer muchos detalles para “enseñar con acciones, no con palabras.” Por ejemplo, el cuento incluyó las reacciones de otros estudiantes. Dos características del realismo mágico son la vida cotidiana y el narrador impasible. Por ejemplo, para la vida cotidiana, Sanjana toma una clase normal y tiene que tomar una prueba. Para el narrador impasible, el narrador sabe que Sanjana no hizo trampa aunque la profesora pienso esto. Para el Forum, pienso que ellos deben que incentivar todos los estudiantes de la escuela a escribir para el Forum, así que el Forum tenga muchas perspectivas diferentes.
Bryan L. • Dec 10, 2025 at 12:04 am
El grupo hicieron la cuenta muy bien por que hay descripción en el introduccion, por ejemplo, “ojos oscuros.” Un característica de la cuenta es un narrador impassible, por que sabe todo y el hecho que el bolígrafo no existe. El según característica es el critica social implícita por que hay el mensaje que los estudiantes necesitan tener confianza. El llamado a acción es que los estudiantes necesitan recordar que solo necesitan confianza y tienen inteligencia para hacen bien.
Varsha Arun • Dec 9, 2025 at 11:33 pm
Me gusta mucho todas las perspectivas diferentes que los autores incluyeron, como las de Sanjana, la maestra, y la pluma sin perder la claridad que quién está hablando o pensando de algo. Una cosa que pueden mejorar es el uso de presente y pasado, porque a veces cambian el tiempo que están usando. Un elemento del realismo mágico que usaron en la cuenta fue el narrador impasible, que sabe todas las perspectivas de todos personajes al mismo tiempo y tienen información que algunos personajes no saben. Un ejemplo de esto es cuando solo Sanjana sabe de la pluma que está hablando pero ninguna otra persona pudo oír la pluma. Un otro elemento del realismo mágico que incluyeron es la vida cotidiana, demostrado por el uso del lugar de un aula en la escuela y específicamente la situación de una prueba, un parte de las vidas reales de todos estudiantes. Cómo aconsejaron en la cuenta, es importante que tengamos confianza en nuestro conocimiento y que mantengamos paciencia en situaciones difíciles como la pluma ayuda a Sanjana hacer.
Ryan Katz • Dec 9, 2025 at 10:48 pm
Me gusta el tema de la cuenta, porque la simboliza que nosotros tenemos la abilidad para tener éxito en todos los aspectos de nuestras vidas, sin embargo, necesitamos tener confianza en nosotros mismos. En la cuenta, el tema se muestra al lector por el narrador impasible, quien sabe todo lo que pasa en la cuenta. También, la cuenta tiene la fusión de realidad y mágico, porque la pluma tiene abilidades mágicas pero ella la usa por una prueba, un aspecto real en la vida de un estudiante. Es necesario que todos los estudiantes tengan confianza en sus trabajos, especialmente en sus pruebas.
Ryan Yang • Dec 9, 2025 at 10:32 pm
Me gusto la narracion porque usa descripciones claras y es muy creativa, pero pueden mejorar si explican mas como se siente el personaje. Muestra muy bien el realism magico con un objeto fantasia, como cuando dicen que “la pluma empezo a escribir sola” y tambien la mezcla entre real y fantastico elementos cuando “las palabras volaron y cambiaron el salon”. Seguir escribiendo para que el Forum y todos los estudiantes de nuestra escuela pueden disfruando de su imaginacion.
Matei Pariza • Dec 9, 2025 at 6:22 pm
Me gusta la creatividad de la cuenta y cómo es sobre la escuela y pruebas. También me gusta el mensaje de confidencia cuando tomas pruebas. Un aspecto de realismo mágico es el narrador omnisciente que sabe todo. Un otro aspecto de realismo mágico es la fusión de realidad y mágico con la pluma que puede hablar. Es importante que continúe publicando artículos porque son buenas oportunidades para mostrar las habilidades y la creatividad de los estudiantes en Wilton High School.
Melinda Pettit • Dec 9, 2025 at 4:07 pm
Me encanta el mensaje de que la confianza es muy importante durante muchas veces en la vida. En mi opinión, necesito más detalles sobre las otras personas en la clase. Dos características del realismo mágico son lo mágico como cotidiano (la prueba es un evento real pero la pluma es un ejemplo de una cosa fantástica) y crítica social implícita (con el mensaje de que la confianza es más importante para tener éxito). Espero que los estudiantes que lean este artículo recuerden la importancia de la confianza en su próxima prueba.
Ceci Costa • Dec 9, 2025 at 4:01 pm
Me gustó mucho que la narración tenga humor y emoción, pero algo que se podría mejorar es el diálogo para que fluya más naturalmente. Dos elementos de realismo mágico que tiene “La Pluma Mágica” son mágico como cotidiano, que la pluma aparece y resuelve todo con naturalidad, y el foco sensorial, porque se describen detalles como la cara roja de la profesora, el humo de sus orejas, y la sensación de miedo de Sanjana. Es importante compartir historias de diferentes géneros y culturas para ayudar a los estudiantes de Wilton High School a desarrollar conocimiento sobre el mundo hispanohablante.
Clara Ameglio • Dec 9, 2025 at 1:44 pm
Me gusto mucho que los cuentos tienen emocion y son muy divertidos pero algo para mejorar sería el orden de las palabras para que se entienda mejor. 2 elementos de realismo mágico que tiene “La Pluma Mágica” es un narrador impasible y descripciones sensoriales. Es importante que nuestra escuela siga publicando artículos para que los estudiantes sepan qué está pasando en su escuela.
Señora Hernández • Dec 9, 2025 at 3:36 pm
Estimada Clara,
Dices que los cuentos son divertidos, por favor da un ejemplo de qué fue divertido en la narración. También, recuerda que debes incluir la cita donde aparece evidencia de que el narrador es impasible y una donde hay evidencia de una descripción sensorial.
Me encanta tu llamado a acción.